Acabo de regresar de Porto Alegre, Brasil, donde he pasado unos días memorables de la mano de un gran anfitrión: Anderson Hartmann. El, junto al equipo de Cachaça Comunicações y mi colaboración organizamos Outliers School Porto Alegre, “A Casa é Nossa”, un taller de Design Experiencies y Design Thinking para 20 personas. Aquí un breve relato del evento, que repetiremos el 13 de septiembre próximo en Porto Alegre.

El proceso de hacer cosas físicas se torna similar al proceso de hacer cosas digitales. Negroponte nos llevó de los átomos a los bits y los Makers nos vuelven de los bits a los átomos, pero habiendo aprendido a crear comunidad desde los bits. En la era industrial del siglo XX podías ser un inventor, pero era difícil convertirte en emprendedor, porque te faltaba la capacidad de producción y sobre todo el factor red.

La versión unplugged de una entrevista sobre Obsolescencia Planificada que me han realizado en la Revista Eroski Consumer. Conclusión: en la curva de la innovación, la obsolescencia es parte del proceso. Yo le llamaría "darwinismo digital acelerado", la supervivencia de los más aptos en un ecosistema de competencia voraz. El consumidor tiene la última palabra, si fuéramos más críticos a la hora de consumir, las empresas tendrían que adaptarse mucho mejor y no podría haber tanto cheating en algunos productos.

Hoy entrevistamos en Digitalismo a Susana Pajares Tosca, profesora asociada de Digital Culture en la IT University of Copenhagen (Dinamarca). Susana es una de las más reconocidas investigadoras en el mundo de los videojuegos; entre otras publicaciones es co-autora de Understanding Video Games (2008).

Mi libro "L'Homo Videoludens" (2008) tuvo una distribución más bien limitada y sólo los investigadores y especialistas en el tema compraron el volumen. No voy a negarlo: me hubiera gustado que el texto tuviera una difusión más amplia. Por otra parte, un par de investigadores fundamentales de la ludología no habían podido participar en la primera edición. Y así fue que hace poco más de año me puse a trabajar en un nuevo proyecto editorial: Homo Videoludens 2.0.

Esta serie de entrevistas a investigadores de la comunicación sigue hoy con la intervención de Guillermo Orozco Gómez (Universidad de Guadalajara, México), uno de los más reconocidos estudiosos de los medios audiovisuales y sus audiencias. Con Guillermo nos conocemos desde hace algunos años y nos hemos cruzado en diferentes países y eventos, desde Montreal hasta Chicago, pasando por Boston, Ciudad de México, Barcelona o Guadalajara… Y dentro de poco volveremos a encontrarnos en Santiago de Compostela. Siempre es un gran placer intercambiar ideas con un investigador que trabaja los grandes temas de la comunicología...

Entrevista en El Colombiano. Un resumen textual de algunas de las cuestiones que se han conversado a nivel de tendencias en el periodismo -como ejercicio, a nivel de formatos y como negocio- en estos tiempos postdigitales. Más que un texto ordenado, es un ayudamemoria que quiero compartir con los lectores de DGTL

Hace más de un año publiqué en Digitalismo un post titulado "The kids are all right (y tienen buenas ideas)". Hoy volvemos a la carga con los mejores trabajos de mis estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas en la UPF....

Analizando el oficio del científico, según la perspectiva de Pierre Bourdieu. Des-idealizando las rutinas de la comunidad científica, bajo la pregunta: ¿cómo es posible que una actividad histórica como la ciencia produzca unas verdades transhistóricas, independientes de cualquier vínculo espacio/tiempo y, además, válidas universalmente?

Los próximos viernes 3 y sábado 4 de mayo organizamos Outliers School Medellín. Dirigida a estudiantes universitarios y profesionales del mundo de la comunicación postdigital y la educación que quieran aprender sobre tendencias, mejorar e innovar en procesos y promover soluciones disruptivas. Descuentos en entradas hasta el 21 de abril.

Un resumen del primer mes de estadía en Medellín y Colombia entre tareas docentes y de emprendeduría alrededor de la comunicación digital, la educación y el proyecto Outliers School. Seguiremos aquí hasta fines de agosto en un largo y intenso camino viviendo en LAB.

El pasado 20 de noviembre tuve el gran honor de realizar una intervención en TEDxMoncloa 2012. En este post describiré con un poco más de detalle el contexto de mi conferencia y algunas líneas de trabajo para el futuro. Breve intro: semiótica de las interfaces Mi tesis doctoral, defendida en el 2002, estuvo dedicada a la semiótica de las interfaces. ¿Por qué una semiótica? Porque las interfaces son dispositivos significantes que contribuyen a la construcción del sentido. Un ejemplo: no es lo mismo leer una novela por entregas semanales en la prensa que en un libro. Al interactuar con un libro, un coche o la pantalla de una...

Como todos los años Fundación Telefónica acaba de publicar su informe sobre la Sociedad de la información en España. Este texto propone una radiografía de la situación española desde la perspectiva del gran actor del sector. A continuación les propongo un resumen-collage con las principales megatendencias identificadas en el informe.

Muchos internautas aún creen que cuando buscan un término en Google, obtienen los mismos resultados que el resto de usuarios. Desde diciembre de 2009, ya no es así. Analizamos el excelente libro "The Filter Bubble: How the New Personalized Web Is Changing What We Read and How We Think", de Eric Pariser.

Narrativas Transmedia, una obra disruptiva escrita para los profesionales de la comunicación. Todo lo que usted siempre quiso saber sobre narrativas transmedia y nunca se atrevió a preguntar...

Les presentamos los proyectos de diseño educativo desarrollados en la edición de Outliers School 2012. Naitilus, Betamorfosis, Trayectorias y Learning Circus fueron los proyectos realizados por el equipo de Outliers.