#UPF2020 / Diseñar la universidad del futuro

Entre 2012-13 coordiné un proyecto interno de investigación en la UPF dedicado a las prácticas disruptivas en la educación superior. El estudio generó un informe de más de 100 páginas de extensión y un "white paper" de 10 páginas con las principales conclusiones de la investigación.

Construcción colectiva de conocimiento a través de...

Comparto con los lectores de DGTL mi presentación en la Cumbre Líderes por la Educación 2014 (Bogotá, Colombia): "Construcción colectiva de conocimiento a través de medios digitales". De la misma se extraen tres productos audiovisuales: una entrevista previa en la Revista Semana, la presentación subida en Slideshare y la filmación de la propia conferencia.

#PlanBibliotecasMDE....

30 miembros del equipo del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín, junto al equipo de Outliers School, participamos en la construcción del Plan de Cultura Digital para dicho sistema. El proyecto de un mes de duración se desarrolló bajo una metodología de Design Thinking enfocada al desarrollo de prototipos que atacaban problemas pre-establecidos.

Italy not dead. La creatividad llama a la creativi...

A pesar de la crisis económica Italia sigue siendo un gran laboratorio donde surgen iniciativas disruptivas que hacen honor a la tradición artesanal antes mencionada. En este post quiero hablar de tres proyectos exitosos que deberíamos estudiar con mayor detalle: la revista Wired, el movimiento Slow Food y la Scuola Holden.

@Transmedia_Week ...

La @Transmedia_Week es una plataforma donde cualquier persona puede compartir un evento sobre transmedia durante la última semana de octubre del 2014.

Origen y explosión MOOC. Winner takes all (2)

Segunda parte del artículo. Lejos de tratarse de una filosofía de generosidad y apertura de puertas por parte de ciertas universidades de élite mundial, el diseño de los MOOC responde a una estrategia de algunos actores de estas universidades para posicionarse como líderes en un mercado “online, for free”.

Todo espacio será Aula. Educación a distancia (1)...

Primera parte de dos artículos, de un informe global publicado en marzo de 2013 como "Tendencias en educación a distancia: Exploraciones de un presente en transición.", realizado por Cristóbal Cobo y Hugo Pardo Kuklinski para el Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED) de México y que comienza a darse a luz con este texto.

Entrevista a Lisa Gitelman sep01

Entrevista a Lisa Gitelman

Hoy entrevistamos a Lisa Gitelman, una de las investigadoras más reconocidas en el campo de la historia de la comunicación

Outliers School KNOWMADS, del 4 al 14 de noviembre

El proyecto Outliers School crece. Se viene Outliers School KNOWMADS. 10 sesiones virtuales, 35 horas, #‎DesignThinking‬ con mentoría de Cristóbal Cobo, John Moravec y Hugo Pardo Kuklinski. 20 participantes repensando los entornos de aprendizaje y siendo nómadas del conocimiento.

Outliers School Porto Alegre

Acabo de regresar de Porto Alegre, Brasil, donde he pasado unos días memorables de la mano de un gran anfitrión: Anderson Hartmann. El, junto al equipo de Cachaça Comunicações y mi colaboración organizamos Outliers School Porto Alegre, “A Casa é Nossa”, un taller de Design Experiencies y Design Thinking para 20 personas. Aquí un breve relato del evento, que repetiremos el 13 de septiembre próximo en Porto Alegre.

Sobre DIYers y Makers y el factor red

El proceso de hacer cosas físicas se torna similar al proceso de hacer cosas digitales. Negroponte nos llevó de los átomos a los bits y los Makers nos vuelven de los bits a los átomos, pero habiendo aprendido a crear comunidad desde los bits. En la era industrial del siglo XX podías ser un inventor, pero era difícil convertirte en emprendedor, porque te faltaba la capacidad de producción y sobre todo el factor red.

Un debate sobre obsolescencia planificada

La versión unplugged de una entrevista sobre Obsolescencia Planificada que me han realizado en la Revista Eroski Consumer. Conclusión: en la curva de la innovación, la obsolescencia es parte del proceso. Yo le llamaría "darwinismo digital acelerado", la supervivencia de los más aptos en un ecosistema de competencia voraz. El consumidor tiene la última palabra, si fuéramos más críticos a la hora de consumir, las empresas tendrían que adaptarse mucho mejor y no podría haber tanto cheating en algunos productos.

Periodismo en tiempos postdigitales

Entrevista en El Colombiano. Un resumen textual de algunas de las cuestiones que se han conversado a nivel de tendencias en el periodismo -como ejercicio, a nivel de formatos y como negocio- en estos tiempos postdigitales. Más que un texto ordenado, es un ayudamemoria que quiero compartir con los lectores de DGTL

The kids are all right (II)

Hace más de un año publiqué en Digitalismo un post titulado "The kids are all right (y tienen buenas ideas)". Hoy volvemos a la carga con los mejores trabajos de mis estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas en la UPF....

Ecología y evolución de las interfaces

El pasado 20 de noviembre tuve el gran honor de realizar una intervención en TEDxMoncloa 2012. En este post describiré con un poco más de detalle el contexto de mi conferencia y algunas líneas de trabajo para el futuro. Breve intro: semiótica de las interfaces Mi tesis doctoral, defendida en el 2002, estuvo dedicada a la semiótica de las interfaces. ¿Por qué una semiótica? Porque las interfaces son dispositivos significantes que contribuyen a la construcción del sentido. Un ejemplo: no es lo mismo leer una novela por entregas semanales en la prensa que en un libro. Al interactuar con un libro, un coche o la pantalla de una...