En este post ofrecemos la segunda parte de la entrevista realizada a Robert K. Logan durante nuestra estancia de investigación en la Universidad de York (Toronto, Canadá) durante los meses de diciembre y enero de 2012. En estos vídeos Logan nos brinda, en primer lugar, una serie de claves...

En este post ofrecemos la primera parte de una entrevista realizada a Robert K. Logan en Toronto.

Nuestro invitado Arnau Gifreu Castells finaliza en este artículo la serie de estudio de casos sobre "Proyectos interactivos que permiten aprender, jugar y compartir". Como se viene afirmando en todos los artículos, los géneros de ficción y no ficción interactivos son herramientas pedagógicas muy eficientes.

Arnau Gifreu Castells escribe la segunda parte de su estudio de casos sobre "Proyectos interactivos que permiten aprender, jugar y compartir". Los géneros de ficción y no ficción interactivos se están convirtiendo en herramientas pedagógicas y materiales didácticos de gran valor.

Arnau Gifreu Castells es un joven experto catalán en el estudio del documental interactivo. Se dice en el vídeo del proyecto presentado: "Un documental es la interpretación creativa de la realidad." En este artículo invitado, el profesor de la Universitat Ramon Llull y la Universitat de Vic nos habla de proyectos interactivos que permiten aprender, jugar y compartir y que él mismo ha coordinado desde su trabajo en la UVic.